EKAINAREN 2. ASTEA / 2ª SEMANA DE JUNIO ( 3º Y 4º CURSOS)

Kaixo familiak!!

Aste honetan ere beste bi proposamen partekatzen dizkizuet. Bata kantatzeko eta bestea erritmoa praktikatzeko.
Esta semana de nuevo os comparto dos propuestas relacionadas con el ritmo y la entonación.

- En la entonación se repite el ejercicio 3 veces, la 1ª vez se repiten las notas de cada frase musical, la 2ª vez toda la canción juntos y la 3ª vez vosotros/as solos/as. ANIMO!! 

Los de 4º curso podéis copiar en un folio la partitura colocando las notas en su su sitio en el pentagrama y enviarme a mi correo

- En la actividad de ritmo escucháis la canción   LET´S GO de Los Ramones y la acompañáis con la percusión de las manos. Es muy divertido!!

https://youtu.be/telbh3fncUg         INTONAZIOA

https://youtu.be/Qpnj6TmMfJ4      ERRITMOA- Let´s go

Bideoak bidali nahi badizkidazue, hemen nire korreoa uzten dizuet / Si os apetece mandarme algún vídeo, aquí os dejo mi correo:

josunevalle@kontxaeskola.es

EKAINAREN 2. ASTEA / 2ª SEMANA DE JUNIO ( 1.ETA 2. MAILAK)

Kaixo familiak!!

Bi aste barru udaberria bukatzen denez agur esango diogu udaberriko abesti batzuekin. Entzun, disfrutatu eta ikasi kantak...

La Primavera se termina en dos semanas y vamos a decirle adiós con unas canciones de primavera. 

https://youtu.be/GIn_vvLyqK4 

https://youtu.be/P9yEjutGN5c

https://youtu.be/LOZI6vk_Bmo          

Azken kanta honekin Pirritx eta Porrotxek dantza bat proposatzen digute. ANIMO ETA DANTZA EGIN !!

Con la ultima canción Pirritx y Porrotx nos enseñan un baile. ANIMATE A BAILAR !!

https://youtu.be/wEok9TlFmAw

...eta nortzuk dira udaberriko protagonistak? LOREAK ... hemen dago "Loreen balsa" entzun adi, badirudi instrumentuak elkarrizketan daudela

...quienes son las protagonistas de la primavera?  LAS FLORES... Escuchar atentos/as 

"el vals de las flores" parece que los instrumentos hablan entre ellos...

https://youtu.be/8tnl_VMjVQ8

Niri bidali ahal dizkidazuen gauzak / Podeis mandarme al correo:

-Idatzi gehien gustatu zaizun abestiaren izena. Escribe el nombre de la canción que más te ha gustado

-Saiatu marrazten "Loreen balsa" musikan agertzen diren instrumentuak eta haien izenak idatzi. Intenta dibujar los instrumentos que aparecen en " el vals de las flores" y escribe su nombre          

-Udaberriko marrazki bat egin eta sartu musika ikurrak Haz un dibujo de primavera y ponle algún elemento musical

3º Y 4º CURSOS / 3. ETA 4. MAILAK (EKAINAREN LEHEN ASTEA)

Kaixo familiak!!

Ekainaren lehen astean musika tresnak gogoratuko ditugu jolas batzuen bidez:

Esta primera semana de junio recordaremos el nombre de los instrumentos y su sonido con estos juegos:

1.     Entzungo duzu instrumentu bat eta lau irudien artean aukeratu zuzena. Escuchar el instrumento e identificarlo entre cuatro imágenes de instrumentos

http://moodle.donostiaeskola.org/doremi/2019/10/15/instrumentuak-identifikatu/

2.     Ezkerreko pieza klikatu entzun soinua eta arrastaka mugitu irudia bere gainean. Haz clic en la pieza de la izquierda, escucha el sonido y arrastra la imagen que corresponda

 http://moodle.donostiaeskola.org/doremi/2012/12/10/instrumentuen_izenak/

3.     Gurutzegrama honetako zenbaki bakoitzaren gainean klikatu eta instrumentu baten irudia agertuko da, idatzi izena. Laguntza hitza erabili ahal duzu…Haz clic encima de cada número del crucigrama, aparecerá un instrumento, escribe su nombre. Puedes utilizar como ayuda “ laguntza hitza”

      http://moodle.donostiaeskola.org/doremi/2020/04/12/haize-instumentuen-gurutzegrama/

      ANIMO, EA ZENBAT ASMATZEN DUZUN!!

TAREAS/LANAK ( folio batean egiteko eta bidaltzeko / hacéis en un folio y me lo mandáis por correo) :

 -Escribe el nombre de los instrumentos que escuchas en la 2º actividad en el orden en que aparecen.

 -Después de terminar el crucigrama de la 3º actividad dibújalo en un papel con los nombres de los instrumentos escritos en su lugar.

…eta bukatzeko gorputza mugitu abesti alai batekin. Para terminar bailamos con una canción muy alegre

https://youtu.be/7hGtkE3mG_g       DON´T WORRY BE HAPPY

DISFRUTATU!!

1º y 2º CURSOS / 1. ETA 2. MAILAK ( EKAINAREN LEHEN ASTEA)

Kaixo familiak…

Ekainaren lehen asterako proposamen honetan soinuaren intentsitatea (animalien orkestra batekin) eta gorputz perkusioa- mugimendua( 2.bideoa) landuko ditugu.

En esta primera semana de junio os presento una propuesta musical para trabajar con la intensidad del sonido ( la orquesta de los animales ) y la percusión corporal y el movimiento en la música del 2º vídeo.

DISFRUTATU!!

Lana/Tarea :

1.    Ikusi eta entzun orkestra : Badakizkizu orkestra honetako instrumentuen izenak? Idatzi izenak. Instrumentuak ere marraztu ditzakezue…

Sabes el nombre de los instrumentos de esta orquesta? Escribe su nombre. También puedes dibujar algún instrumento…

2.    Idatzi soinuaren intentsitatearen ikurrak eta hitzak

Escribe los signos de intensidad del sonido y su nombre

F    FORTE              FF     FORTISSIMO

P    PIANO              PP    PIANISSIMO

3.    Bigarren bideoan agertzen den moduan hartu aulki bat eta bi makil ( goilarak izan ahal dira) eta saiatu musikarekin batera egiten

MUSIKA (3º y 4º cursos / 3. eta 4. mailak) : Maiatzaren 25-etik 31-ra / Mayo: del 25 al 31

Kaixo familiak!!

Aquí os presento la actividad musical de esta semana.

Hemen aurkezten dizuet aste honetako proposamena.

En los siguientes vídeos recordaremos la casa de la música, EL PENTAGRAMA y las canciones de cada nota del pentagrama.  RECORDAR Y DISFRUTAR!!

Hurrengo bideoetan musikaren etxea, PENTAGRAMA eta pentagramako noten kantak gogoratuko ditugu.

GOGORATU ETA DISFRUTATU!!

https://youtu.be/sys9XaPZVJE 

https://anjaritoi.wixsite.com/pentagrama-enea2

https://youtu.be/XoGopUZ2Y5w  ROCK DEL PENTAGRAMA

TAREA / LANA : Una propuesta de lo que podéis enviarme…/ Niri bidaltzeko aukera batzuk…

-Dibujar una gran casa-pentagrama y colocar cada nota en el sitio donde vive ( si queréis también podéis dibujar a Solferino, Repepe,… ) /  Marraztu pentagrama handi bat eta bakoitza bere bizilekuan ondo kokatuta ( nahi baduzue marraztu ditzakezue Solferino, Repepe,….)

- Podéis mandarme un vídeo cantando alguna de las canciones del pentagrama / Egin ahal duzue bideoren bat pentagramako kantaren bat abesten…

- Escribir la letra de la canción del protagonista del pentagrama que más os gusta / Idatzi pentagramako protagonistaren kantaren letra (gehien gustatzen zaizuena)

MUSIKA 1º y 2º Cursos : Semana del 25 al 31 de mayo / Maiatzaren 25tik 31ra

Kaixo familiak!!

Hemen uzten dizuet aste honetako proposamena.

Aquí tenéis la propuesta para esta semana.

“Musika ikasten ari gara” kantan musikako elementuak agertzen dira /en esta canción aparecen los elementos de la música      

https://youtu.be/7tXPQC-5qSc  

Hurrengo bideoan barraskiko batek magia egiten du eta SOL giltza agertzen da / El caracol es el protagonista y se convierte en la clave de sol

https://youtu.be/-8VNd_YIkzE     

Musikako notak ikasteko kanta / Las notas musicales en la siguiente canción

https://youtu.be/S-9ld3agxh8       

…eta hemen esku jolas bat bikotez egiteko musikaren pultsua eta azentua lantzeko. Arreta ere oso garrantzitsua da.  Adi egon eta disfrutatu!!

…para terminar un juego de manos en pareja para trabajar el pulso y el acento en la música. Atentos y a disfrutar!!!

https://youtu.be/FeNL1EPt2VY    KOKOLEOKO

Si queréis mandarme algún video, dibujo,…de las actividades propuestas 

Bideoak bidali nahi badizkidazue, hemen nire korreoa uzten dizuet:

josunevalle@kontxaeskola.es

MUSIKA 3º y 4º ( Maiatzaren 18tik 24ra / Del 18 al 24 de Mayo )

Kaixo familiak!!

Esta semana os propongo trabajar la canción africana "Kokoleoko",( que nos dice que el gallo ya canta madre, tenemos que levantarnos que el gallo ya canta)

Aste honetan Afrikako abesti ezagun bat ikasiko dugu.

Escuchar las diferentes versiones para aprender la canción, disfrutar con la versión coral, practicar el  juego de manos  e  intentar cantar las notas de la partitura mientras escucháis la canción.

Entzun bertsio ezberdinak abestia ikasteko, disfrutatu umeen abesbatza entzuten, esku-jolasa praktikatu eta musika entzuten duzuen bitartean saiatu partituraren notak abesten

https://youtu.be/oEO8dG_v3X8    Versión infantil

https://youtu.be/AJ-0e2vU6OQ     Versión cantada

https://youtu.be/FeNL1EPt2VY        esku jolasa / juego de manos 

https://youtu.be/FY6LjjZlGAw        versión coral / abesbatza 

https://youtu.be/kJwkGyN-4Fg       partitura

LANA : Abestiaren partitura kopiatu, marraztu 3 pentagrama eta kokatu sol, la, si do beren lekuetan, zuriak, beltzak eta kortxeak egiten. Grabatu zuen ahotsak partituraren notak abesten, nik egiten dudan moduan...

TAREA : Copiar la partitura de la canción ( el último vídeo ) dibujando 3 pentagramas y colocando cada nota en su lugar, sol, la, si do, blancas , negras y corcheas. Grabar la canción cantando las notas como hago yo en la siguiente grabación :

 PTT-20200520-WA0001.opus

1. ETA 2. MAILAK / 1º y 2 CURSOS (Maiatzaren 18tik 24ra)

Kaixo familiak!!

Aste honetan erritmoari ekingo diogu ekintza berezi batzuekin.

Trabajaremos con el ritmo en propuestas musicales diversas

Hemen daukagu kanta bat gorputz perkusioaz lantzeko / Una canción sencilla con percusión corporal . Adi egon!!

https://youtu.be/6F_BQBiZ-j8  ( Azalpenarekin)

https://youtu.be/I4Fe_S_7iZw  ( (Audio bakarrik)

Hurrengo ariketan erritmoa hitzekin landuko dugu, dibertigarria izango da / El ritmo con las palabras

https://youtu.be/2z90Z7tdJa8

… eta orain musika irudiak jarraituko ditugu erritmograma batekin : beltza, isilunea eta kortxeak (binaka daude).  Eskuak mahai gainean edo txaloak egiten, fijatu beheko zatian agertzen dien keinuak… 

…ahora seguiremos el ritmo de las figuras musicales : la negra, el silencio y las corcheas ( las que aparecen unidas de 2 en 2 )

https://youtu.be/w7R9CoxBe9M

Podéis mandarme a mi correo dibujadas las figuras musicales del último vídeo ( negras, corcheas y silencios ) y si os animáis  dibujar también a PATXITOA…

Marraztu ahal dituzue azken bideoan agertzen diren irudi musikalak ( beltzak,kortxeak eta isiluneak ) eta bidali nire korreora. Animatzen bazarete PATXITOA ere marraztu…

ANIMO ETA MUSIKAREKIN DISFRUTATU!!

3. ETA 4. MAILAK (Astea : MAIATZAREN 11-TIK 17-RA )

Kaixo familiak ,

Aste honetako musika ekintzak:

Esta semana os propongo estas actividades musicales .

1. Actividad rítmica / Ekintza erritmikoa

    https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html

    ( solo nivel 1 y 2)

2. Actividad melódica / Ekintza melodikoa

    https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

     ( solo 3 y 4 notas)

Practicar mucho los juegos anteriores para hacer bien la siguiente tarea / Praktikatu asko hurrengo lanak ondo egiteko :

1. Actividad rítmica / Ariketa erritmikoa : escuchar mi grabación y dibujar los 4 ritmos que aparecen (negras, silencio de negra, corcheas) / Entzun nire grabazioa eta marraztu 4 erritmoak :

 ACTIVIDAD RÍTMICA.opus

2. Actividad melódica / Ariketa melodikoa : dibujar un pentagrama y colocar en el sitio que corresponda las notas que escucháis en esta grabación / Entzun ,marraztu  pentagrama bat eta nota bakoitza bere lekuan kokatu.

 ACTIVIDAD MELÓDICA.opus

ANIMO, espero vuestros trabajos, practicar mucho, tenéis hasta el domingo 17 / zuen lanen zain egongo naiz

MAIATZAREN 11-TIK 17-RA / MAYO: 11 AL 17

1.    eta 2. Mailak ( 11 al 17 de mayo / Maiatzaren 11-tik 17-ra )

Kaixo  neska-mutilak!!

Esta semana del 11 al 17 de mayo conoceremos la canción, el cuento y la danza de “Mari Txindoki” .

 TAREA :

- Aprender la canción con la ayuda del vídeo (Abestia-Ahotsa), tiene cuatro frases cortas que aparecen en las nubes

- Cantar la canción con el audio-ahotsa y después con el audio instrumental

- Escuchar el cuento (ipuina)

- Practicar el movimiento/danza (Abestia eta gorputz perkusioa)

Para saber cómo lo habéis hecho mandarme una grabación cantando, bailando,…elegir vosotros/as lo que queráis. Un dibujo de la protagonista, Mari Txindoki  tampoco estaría mal…

ANIMO!!! Tenéis toda la semana para practicar..

https://mousikarma.wixsite.com/mari-txindoki

Aste honetan “Mari Txindoki “ abestia , ipuina eta dantza landuko dituzue:

   LANA :

- Ikasi abestia, hodeietan agertzen da letra, (abestia-ahotsa)

- Abestu hasieran abestia-ahotsa erabiliz eta gero abestia –instrumentalaz

- Ipuina entzun adi eta disfrutatu.

- Praktikatu abestiaren mugimenduak (Abestia eta gorputz-perkusioa

Zelan egin duzue jakiteko bidali grabazio bat kantatzen, dantzatzen,…zuek aukeratu nahi duzuena. Mari Txindokiren marrazki bat ere polita izango litzateke…

ANIMO!!! Aste osoa daukazue ondo lantzeko…

https://mousikarma.wixsite.com/mari-txindoki

3. eta 4. MAILAK / ( Maiatzaren 4tik 10era) / del 4 al 10 de mayo

3. ETA 4. MAILAK (Maiatzaren 4tik 10era/ del 4 al 10 de mayo)

(3º y 4 cursos)

Kaixo,

Esta semana os mando un vídeo para repasar los ritmos básicos ( negra, silencio de negra, blanca, silencio de blanca, corchea).

Oinarrizko irudi erritmikoak errepasatzeko hemen daukazue bideo bat. Goza dezazuela espero dut!

Erritmograma "The legend of the 1900"

https://youtu.be/M3jJA2lBNtU

TAREA/LANA : En el vídeo aparecen 4 ritmos cada uno con un instrumento. Como estos instrumentos están en la escuela pensad con que instrumento que tengáis en casa haríais cada ritmo ( también puede ser palmas, golpes en la mesa…).

1. Dibujar en un folio los 4 ritmos como aparecen en el vídeo y me lo mandáis a mi correo

2. Practicar con vuestros instrumentos los cuatro ritmos escuchando la música y cuando os salga bien hacéis una grabación y me la mandáis a mi correo: josunevalle@kontxaeskola.es

Si tenéis algún problema para visualizar los videos o para hacer los trabajos que os propongo os agradecería que me lo comentarais.

Arazorik baduzue bideoak ikusteko edo lanak egiteko esan mesedez.

Eskerrik asko

AMAREN EGUNA

Gaur Amaren eguna dela eta ama guztientzako Pirritx eta Porrotxen "Maite zaitut amatxo" abestia:

SEMANA 4 AL 10 DE MAYO / MAIATZAK 4tik 10era ( 1. eta 2. mailak)

1º y 2º CURSOS

Hola!

Os presento la actividad que os propongo para esta semana. Se trata de ir dibujando una paloma mientras se escucha la canción de "Uso zuria"  siguiendo el ritmo de la música. Para entender la dinámica de la actividad tendrán que ver el vídeo varias veces.

 Video de la canción y actividad que se propone:

https://youtu.be/mIVcrKTYAJI

Me gustaría recibir los dibujos, podéis enviármelos, por favor,  a mi correo: josunevalle@kontxaeskola.es

Espero que disfruten!

Kaixo!

Hau da aste honetan proposatzen dizuedan jarduera. Uso zuriaren abestia entzutearekin batera, umeek uso bat marrazten joan beharko dute musikaren erritmoa jarraituta. Horretarako bideo hau jarraitu beharko dute. Dinamika ulertzeko behin baino gehiagotan saiatu beharko dira.

Gustatuko litzaidake marrazkiak jasotzea. Bidali ahal dizkidazue nire korreora: josunevalle@kontxaeskola.es

Disfrutatzea espero dut!

Bideoa eta ekintza: 

https://youtu.be/mIVcrKTYAJI

Josune (profesora de música)

BILBOKO ORKESTRA SINFONIKOA (B.O.S.)

Bilbao Orkestra Sinfonikoak, (BOS) egun asko eman ditu konfinamendu egoerarako bideoak egiten, musikarien etxeetatik eginda. L.Van Beethovenen 6. Sinfonia Fa maiorrean «Pastoral»aren.  Irudiak eta audioak musikariek beraien telefonoekin hartu dituzte , eta gure Bizkaiko hainbat tokiko irudiekin sinkronizatu dituzte.

La BOS lleva muchos días grabando desde sus casas «vídeos para el confinamiento». Este fragmento de la Sinfonía n° 6 en Fa mayor «Pastoral» de L. van Beethoven, está acompañado de imágenes y audios tomados por los teléfonos de cada músico y

DISFRUTATU ETXETIK!!